Apa pendapat Anda tentang pertanyaan judul? Ada ide? Mengapa tidak membaca beberapa sorotan?
Membaca dokumen cetak secara tradisional memberi Anda lebih banyak fokus dan memberi Anda kekuatan konsentrasi yang cukup untuk menghasilkan ide-ide penelitian dan pada akhirnya menjadi topik penelitian.
Anda dapat melakukan penelitian prospektif melalui pemrograman dan eksperimen inovatif. Untuk mencapai ini, Anda perlu terlibat dalam pemrograman dan berbagai eksperimen di space khusus Anda dan menemukan pendekatan baru.
Di period digital terlalu banyak informasi di web. Anda mengumpulkan teks dan menyalin/menempelkannya ke dalam dokumen yang menjadi penelitian Anda. Ini membutuhkan sedikit usaha dan tidak meningkatkan pengetahuan dan wawasan Anda.
Nyatanya, kecerdasan yang dikembangkan melalui penelitian di period digital benar-benar hilang. Ada terlalu banyak bahasa pemrograman dan perangkat lunak. Siswa mungkin bingung mana yang akan digunakan dan dipelajari dalam penelitian mereka. Di sisi lain, tutor terlalu sibuk untuk memberikan waktu kepada siswanya, menyebabkan mereka putus asa dan jatuh ke dalam depresi.
Selain itu, tidak semua informasi yang ditemukan di Web dapat dianggap asli dan dapat diandalkan. Di sisi lain, buku bagus selalu ditulis oleh penulis berpengalaman dan selalu bisa dianggap bagus dan mani.
Oleh karena itu, penelitian berdasarkan informasi di Web tidak cukup di period digital. Ini adalah alasan utama mengapa para murid tidak memperoleh kebijaksanaan dan pengetahuan dengan cara ini.
Meskipun banyak perangkat lunak tersedia di Web untuk meningkatkan penelitian siswa, mereka tidak dapat melanjutkan jika mereka tidak jelas tentang ide dan topik penelitian mereka.
Jadi garis harus ditarik di sini. Pembacaan tradisional dalam bentuk cetak harus dipertahankan sampai batas tertentu. Hanya membaca sekilas teks dalam bentuk digital sangat memuaskan mata dan siswa mengalami kesulitan berkonsentrasi.
Selain itu, tutor perlu tetap berhubungan dengan siswa mereka dan menyarankan serta mendorong bahan bacaan tercetak dan memungkinkan mereka untuk mengajukan pertanyaan yang harus dapat mereka jawab secara rasional dan to the purpose.
Interaksi dengan pembimbing untuk mengembangkan topik penelitian bagi mahasiswa adalah penting. Dengan cara ini siswa tidak tersesat seperti yang saya sebutkan sebelumnya bahwa terlalu banyak informasi di web. Mereka perlu berkompromi dengan manajer mereka tentang bahasa dan alat apa yang digunakan sehingga mereka dapat fokus, mendapatkan wawasan tentang teknologi yang diperlukan untuk topik penelitian mereka, dan pada akhirnya mencapai tujuan yang tinggi.